マダムオリーブのハッピーコーチング

子どもにやる気を出させるために、コーチングのテクニックを使う、
ということが、最近注目されてきています。

実際、子どもと会話する時に、
「うん、うん」「そう」「へぇ」　……「認める」　
「それで？」「それから？」「～なのね」　……「聴く」
「いつ？」「どこで？」「誰が？」「何を？」「誰に？」「どのように？」　……「質問する」
「私には～のように聞こえるけど、それでいい？」　……「フィードバックする」

などの基本スキルを意識すると、グンとコミュニケーションがとりやすくなります。
特に、「認める」「聴く」は、どんな内容でも、批判や否定をせずに受け取る、ということがとても重要。

「今日テストあってん」
「へぇ」
「忘れとったから、めっちゃあせったわ」
「……で、どうやった？」
「全然できへんかった」
「そう」
「で、何点取れたの」
「２０点」
「……２割はわかったということやね」
「うん」
「あと８割がわかってないねんね」
「そういうこと」
「それ、どうするの？」
「やる」
「いつやる？」
「ご飯終わって、お風呂入って、それからやるわ」
「それって何時ということ？」
「テレビ見てから、１０時」
「１０時から？　どれぐらいかかりそう？」
「３０分ぐらいかな……。あ、宿題もあるわ」
「何時に終わりそう？」
「１１時」
「１０時からで間に合う？」
「頑張る」
「わかった。頑張って」


実際には、１１時には終わらずに、娘はかなり睡眠時間を削るはめになったのですけど、
大事なのは、「自発的に」行動すること。
そこでうまくいかなかったとしても、それはそれで経験になって、次にはうまくやってくれることを
信じて。

コーチングでは、答えは相手の中にある、と考えます。
子どもにとって一番いい方法を見つけて、行動する手助けになればいいなと思います。